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面对高考英语直降50分,分减了兴趣班还得上

转自英语网

    面对着直降50分的猛药,我们该怎么学英语?

  中考高考齐齐被砍掉三分之一的分值,在北京发布的《2014-2016年中高考高招改革框架方案》征求意见稿中,英语无可撼动的“霸主”地位终于松动。

  原本横跨文理两科,纵贯幼儿园直到硕士,地位犹在语、数之上的英语,似乎一下子比语文矮了半截。那么,争“分”夺秒的家长们会不会改变孩子课外辅导的策略?一直热闹非凡的培训机构们又将如何应对?

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  错过了孩子学习语言的敏感期,得不偿失。

  @稚子:小学减英语,大学录取时要英语等级,都上课外去学、去考,义务教育还教什么?只有取消小升初才能真正解放孩子!让孩子10岁再学英语刚好错过了孩子学习语言的敏感期,得不偿失。

  @limao_cc11:那些英语不好的同学也别高兴太早了,你们想想如果人家高一就把英语过了,开始专心学其他科了,而你呢?怎么办,还不照样去辅导班?

  @xcqydr:还有,别忘了自主招生。学校出的英语题目不一定简单,或许更难。

  @家有小哥:改革这板斧没有劈对地方,最需要改革的是英语教学体制及扭转教学方向,而不是用降分来解决问题,治标不治本;现在学生们学的是应试英语,只为了考试拿分,到实际运用时还是聋子哑巴;真正应该做的是调整教学方向,把英语作为语言工具传授,而非以偏、难、怪的题目考查孩子的应试能力。

  @xiaoxiaoniu:淡化英语未必是件好事,这会使小升初以奥数作为衡量孩子的标准这一现象更加严重。让在“小升初”中找不到方向的家长和孩子们变得更加迷茫和无助!学英语真正的目的是为了用,增加孩子未来在职场上的竞争力。我觉得吧,该改的是学校的教学和考试方法。那种大量做题、没有体系的英语学习会被慢慢淘汰。

  总体来说,英语考试的改革是对英语培训市场的向下挤压,同时也是一个机会,引导英语回归到“语言工具”的本质。从我个人角度看来,是一个好的方向。未来中学生家长在选择课外培训机构时,会更注重体系性和实用性,那种大量做题、没有体系的英语学习会被慢慢淘汰。

  “改革能降低应试约束,逼着孩子大幅提高听说能力”

  江红(卓越思欢乐英语创办者,曾在国内高校外文系任教八年,在美国生活15年):学校的学习虽然很重视语法,很多都是非常陈旧的语法,多少年没有变过。我们找不到合适的英语学校,就自己开了一个。我会实话实说告诉学生家长,我们是提供一个好的语言环境,注重听说、实际应用和交流,语言是长期的浸润,短期把成绩提高很多我做不到。

  所以我觉得降低总体分值、增加听力分值的改革对于学英语的孩子来说,是好的,它能够降低应试的约束,逼着孩子大幅度提高听说能力。今年,我把学校的初中班停掉了,因为很多孩子到这个时候要花大量时间应付中考,但其实我们在这个时候开设的辩论等课程是很受他们欢迎的。

 

  没准儿就因为别人都不怎么学, 我女儿就脱颖而出了

  赵女士(女儿上初二,在培训机构上周末口语班):我当初给女儿报英语班,也不完全是为了让她应付考试,更主要的还是考虑到英语确实很重要。所以就算下一步中考和高考要降低英语的分值,我也还是会给女儿报一些英语班。

  以我的了解来看,女儿平时在学校学英语,主要都是死记硬背、做题考试,很少真正锻炼到听力和口语,那样下去,很可能就跟我们当年一样,学到最后也还是个“哑巴英语”。现在改革方案出来以后,学校很可能会从升学率的角度考虑,对英语的重视程度有所降低,那就更需要给她多提供一些环境,让她能有机会多练练。

  我也注意到,英语的总分值虽然降低了,但听力的比重有了提高,那上点儿口语班应该也有帮助吧!另外,就算中考和高考不再把英语看那么重,可上了大学不是还有四、六级吗?更何况,我还希望女儿到时候能出国见见世面,那英语迟早是要加强的。与其到时候再应试性地突击,还不如早点儿打好基础呢!

  从长远考虑,以后找工作,如果英语好,选择面也能更宽一些,没准儿到时候就因为别人都不怎么学了,普遍英语不好,我女儿就脱颖而出了呢?


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