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盘点英语学习的四个误区之二学英语,单词量是效果的体现

误区2 学英语,单词量是效果的体现

  事实:培养兴趣和习惯最重要

  对于学前和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。因此,这时候的英语学习以听说为主,即我们通常所说的把耳朵“打通”,让舌头“灵活”,培养基础的英语交际能力。

  目前,国际上普遍采用的英语第二语言学习方法为——“浸入式学科英语”教学法,帮助孩子在面对问题时自然而然地用英语来思考和解决,形成英文思维。


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